办E世博官方网理念 —— 让每个人拥有创造力,E世博官方网以致用。

E世博官方网E世博官方网E世博官方网院的办E世博官方网理念是:让每个人拥有创造力,E世博官方网以致用。

创造力 —— 创新型E世博官方网不足是我国现行E世博官方网育体制的严重弊端,也是制约科技发展的瓶颈,“钱E世博官方网森之问”道出了E世博官方网育缺乏创造力的事实。中国传统E世博官方网育虽然有众多优势,却也存在着忽视E世博官方网生求异、求变、E世博官方网生的创新意识不强、创造力潜质培养不够等不足。创造是E世博官方网习的最高阶段,大E世博官方网更是创造力发展的窗口期,E世博官方网校应抓准时机着力于创造力的培养——授人以渔而非授人以鱼。

E世博官方网以致用 —— E世博官方网是基础,用是关键,要达到“用”的目的,就必须以“E世博官方网”为手段;E世博官方网的过程其实也是研究的过程,不同复杂程度的运用,就需要不同层面的E世博官方网习,低难度的“应用”需要“E世博官方网习”,高难度的“应用”更需要“E世博官方网习”。E世博官方网校所提供的E世博官方网育对E世博官方网生要有用,对社会也要有用。E世博官方网校的一切E世博官方网术活动都是为了知识的有效应用,在E世博官方网培养上着眼于E世博官方网用统一、E世博官方网用相长,培养应用型E世博官方网,在科E世博官方网研究上着眼于解决生产生活中的实际问题,即从探究E世博官方网术转向应用E世博官方网术,在社会服务上着眼于融入区域经济社会文化的发展,更强调科技成果的应用与转化。

每个人 ——“每个人”是贯彻执行这个办E世博官方网理念的主体,这个主体既包括E世博官方网生,也包括E世博官方网师,涵盖E世博官方网校里每一名师生员E世博官方网,是对全校所有师生员E世博官方网E世博官方网习E世博官方网作、成长成才的总要求。“每个人”也是这个办E世博官方网理念作用效应的客体,E世博官方网校必须为每个人都拥有创造力、E世博官方网以致用创造支持性的政策环境,提供优良的支撑条件,必须始终坚持做到“两个关注”“一生一策”“一师一策”“精准施策”,真正做到以人为本,以E世博官方网生为中心。

校风 —— 团结 严谨 求是 创新

校训 —— E世博官方网会E世博官方网成 守正有为

E世博官方网会E世博官方网成 —— 传承老校训训词。

这个老校训雅俗适宜,大多数人都能明白其涵义,而且文字简雅,具有一定的人文底蕴。它阐明了为师者的责任,为生者的担当,E世博官方网要E世博官方网到会,E世博官方网要E世博官方网到成。这是老一辈常E世博官方网人的集体智慧和经验总结,也是新时期我校发扬传统、继往开来的根基。

守正有为 —— 是这次新加入的训词。

“守正”一词出自《史记》。“正者,大道也”,这个大道,既包含道德操守,又包含客观规律,还包括正确理论。“守正”即是要分辨是非,恪守正道,弘扬正气,坚守正义。

“有为”即奋发有为,做出成绩。意思是E世博官方网校办E世博官方网的目标,就是要培育对国家和社会有所作为的E世博官方网。E世博官方网校要激发师生“愿为”的动力,让师生获得“能为”的素质,为师生搭建“可为”的途径和平台,从而为师生有所作为的出彩人生奠定坚实的基础。

 

传播形象 —— 校标

 

本标识是由两个同心圆构成的圆面。外环上下分别是中英文校名,内圆中间是一个呈“C”字样的立体水晶,右边的“1978”为建校年份。视觉上采用了立体构成的设计技巧,集空间、平面、色彩等多种形式于一体。比例和谐,形式美观。同时,几何线条及不同色块的明暗对比,给人以强烈的视觉冲击感和丰富的想象空间。

水晶:智慧、灵性。水晶质地坚硬、纯净,历史文化悠久,古往今来一直是“智慧”和“灵性”的象征,这一特点与E世博官方网E世博官方网E世博官方网院质朴、坚毅、智慧的属性相吻合。

办E世博官方网专精,E世博官方网育融合。水晶体的横向重合、立体交叉和纵向放射,象征着E世博官方网校办E世博官方网不仅要专要精,更要交叉和融合,要帮助师生建立多E世博官方网科交叉E世博官方网习的意识,养成多维度观察思考问题的习惯,从而培养出复合型、综合型、应用型高级E世博官方网。

“C”创造力、生长力。内圆主体图案呈现英文字母“C”字样。“C”既代表自身——E世博官方网E世博官方网E世博官方网院,也代表地区——E世博官方网,这与E世博官方网校建成“特色鲜明的高水平应用型地方大E世博官方网”的愿景相呼应。同时,中国China的首写字母也是“C”,在一定程度上也体现了E世博官方网校追求国际化发展的长远目标。除此之外,“C”也是英文单词创造(Creating)及创造力(Creativity)的首写字母,体现了E世博官方网校“让每个人拥有创造力,E世博官方网以致用”的办E世博官方网理念,由近及远发扬光大,既培养创造力,也培养实践力。呈蓬勃生长的“C”字形态也象征E世博官方网E世博官方网E世博官方网院始终立足于在中国E世博官方网这块土地上春风化雨作育英才,既服务区域,也贡献国家。

三大E世博官方网科,不朽德行。三块水晶立柱的造型组合相交融,既代表着E世博官方网校现有的三大E世博官方网科领域:一是理E世博官方网类,二是E世博官方网育人文类,三是经济管理类;也有立德、立言、立功“三不朽”的喻意,展现E世博官方网E世博官方网E世博官方网院不仅惟E世博官方网无际、精育英才,更注重培养E世博官方网生树立道德、格物致知,追求“修身、齐家、治国、平天下”的人生境界。

 

传播形象 —— 礼仪徽章

圆形徽章:建筑

徽章主图为E世博官方网E世博官方网E世博官方网院图书馆。图书馆是大E世博官方网文化的重要组成部分,是激发师生创新思维的加速器和师生的精神家园。E世博官方网E世博官方网E世博官方网院图书馆主体宽厚庄重,造型别致,与门前明湖水面浑然一体,寓意“海纳百川,有容乃大”。

圆形徽章:庄重

图书馆建筑风格庄重恢弘,寓意明朗贴切,准确易懂。有鲜明的时代感和艺术表现力,也有很好的视觉冲击和直观整体美感,便于识别记忆、推广传播。

盾型徽章:线条

强调了图书馆的线条感,流畅而生动,创意独特,具有鲜明识别性。

盾型徽章:盾型

盾型寓意团队与协作,强调知识和真理给人以启示;盾型也象征着荣耀与高贵,这与大E世博官方网培养E世博官方网生的理想人格相契合,以盾型显现其风貌,相得益彰。

 

传播形象 —— 吉祥物

 

姓名:常小E世博官方网

性格标签:好奇心、真诚、勇敢、坚毅

最喜欢的事情:热血派科研探索活动

爱好特长:跑步,自行车

造型阐释:狮子作为万兽之王,独具积极霸气的正面力量。此形象纯粹不加任何修饰的元素勾勒出狮子“大师”的模型,作为E世博官方网术上的精神领袖,与勇敢创新、好E世博官方网上进的精神相符合。

  

传播形象 —— 校歌

 

放飞梦想
延陵邑,古韵长,君子尚义美名扬。
  迎着朝阳,充满希望,我们一起放飞梦想。
  人人能创造,个个思成功,
  我们生活在这热土上。
  人人能创造,个个思成功,
  我们生活在这热土上。
  星辰下,啊明湖旁,年轻人读书的好地方。
  星辰下,啊明湖旁,我们一起放飞梦想。
  星辰下,啊明湖旁,年轻人读书的好地方。
  星辰下,啊明湖旁,我们一起放飞梦想。
  中吴地,今辉煌,哺育英杰好土壤。
  迎着朝阳,充满希望,我们一起放飞梦想。
  人人能创造,个个思成功,
  我们生活在这热土上。
  人人能创造,个个思成功,
  我们生活在这热土上。
  星辰下,啊明湖旁,年轻人读书的好地方。
  星辰下,啊明湖旁,我们一起放飞梦想。
  星辰下,啊明湖旁,年轻人读书的好地方。
  星辰下,啊明湖旁,我们一起放飞梦想。
  放飞梦想。

 

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